4 Julho 2022
O câmpus Pelotas-Visconde da Graça (CaVG) desenvolveu, em parceria com o Núcleo de História do Programa Residência Pedagógica da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), uma apostila de história destinada a estudantes que pretendem se preparar para exames de seleção, como o Enem e o Programa de Avaliação da Vida Escolar (Pave). O material também está disponível para pessoas interessados na área.
A apostila foi construída sob a coordenação do professor Rafael Peter de Lima. Rafael explica que o material didático tem como objetivo principal a aproximação entre os cursos de licenciaturas e as escolas, oferecendo uma experiência prática aos estudantes licenciandos e um movimento de renovação no ambiente escolar.
A apostila pode ser acessada no formato digital neste link e está disponível para download no formato PDF aqui.
Desenvolvimento do material
O material foi desenvolvido de forma remota ao longo do ano de 2021. A produção ocorreu a partir das aulas ministradas nas disciplinas de História I, II e III, dos cursos técnicos integrados agropecuária, alimentos, meio ambiente e vestuário.
“É importante destacar os enormes desafios e dificuldades que se apresentaram no ano de 2021 para a prática pedagógica, com o terrível cenário pandêmico e o necessário ensino remoto — ainda muito desconhecido para todos nós. Por outro lado, uma incrível disposição para o trabalho, o aprendizado e o espírito criativo do grupo de alunos residentes do curso de história da UFPel e de sua coordenadora, Lisiane Sias Manke, tornou possível a tarefa”, avalia o coordenador.
Ele também explica que para atender todos os alunos da maneira mais igualitária possível, a produção foi centrada no aplicativo Sway, que oferece uma visualização que se adapta às diferentes telas (celulares, tablets, computadores): “sabíamos que muitos alunos utilizavam apenas celulares para assistir às aulas e acessar os materiais no ambiente virtual. Por avaliarmos que essa produção, pela sua qualidade visual e de conteúdo, poderia ser utilizada para estudos posteriores, exames de seleção e por outros estudantes que não os que tivemos contato direto, resolvemos produzir uma grande compilação desses Sways, organizar por temas e disponibilizar”, detalha.
Todo conteúdo está acessível em PDF, a fim de facilitar o download sem qualquer desconfiguração. “Entendemos que com esse trabalho, sua divulgação e disponibilização, estamos contribuindo com o devido retorno social ao investimento feito (o programa teve o fomento da Capes), assim como defendendo a educação pública, gratuita e de qualidade”, destaca o professor.