Histórico

Fundado em 2 de dezembro de 1837, o Colégio Pedro II (CPII) é uma das mais tradicionais instituições públicas de ensino básico do Brasil. Ao longo de sua história, foi responsável pela formação de alunos que se destacaram por suas carreiras profissionais e influência na sociedade. Seu quadro de egressos possui presidentes da República, músicos, compositores, poetas, médicos, juristas, professores, historiadores, jornalistas, dentre outros.

Em seus mais de 180 anos, o CPII passou por períodos de expansão e modernização sem deixar de lado as características que o tornaram referência no cenário educacional brasileiro. Equiparado aos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, com a sanção da lei 12.677/12, o Colégio Pedro II conta com 14 campi, distribuídos nos municípios do Rio de Janeiro (12 campi), Niterói (01 campus) e Duque de Caxias (01 campus). O CPII também possui um Centro de Referência em Educação Infantil, localizado no bairro carioca de Realengo.

Com mais de 12 mil alunos, o CPII oferece Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio Regular e Integrado, Educação de Jovens e Adultos (Proeja), além de cursos de graduação e pós-graduação.

Site

Reitora

Ana Paula Giraux Leitão Oscar - Professora dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, é mestre em Linguística pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e especialista em Linguística aplicada ao Ensino da Língua Portuguesa. Ingressou no Colégio Pedro II em 1986.

Eixos Tecnológicos

Ambiente e saúde
Gestão e Negócios

Produção Cultural e Design
Informação e Comunicação

Turismo, Hospitalidade e Lazer
Desenvolvimento Educacional e Social

Linhas de Pesquisa

A formação de professores na escola
A literatura contemporânea e o leitor do cotidiano
Ações Inovadoras no Ensino Básico
Análise do perfil genético e motor de crianças e adolescentes com necessidades específicas.
Animação 2D e 3D
Animação e Jogos
Aplicações de Robótica e Multimídia
Ciência, Ambiente e Sociedade
Ciências humanas: ensino e perspectivas
Ciências humanas: extensão e saberes interdisciplinares
Clássicos em sala de aula
Complexidade e Corporeidade
Correspondência de músicos e artistas
Cultura de massa e o ensino de literatura
Cultura e Sociedade/Ensino e Aprendizagem de Matemática
Currículo e Ensino
Currículo, planejamento e avaliação em
Matemática/Educação Matemática
Diversidade no Espaço Escolar
Educação científica: as tecnologias educativas no processo de ensino e aprendizagem
Educação Estatística/Laboratório de Matemática
Educação física, intervenções socioculturais e inclusão escolar
Educação Matemática no Ensino Básico
Educação Musical

Educação, Tecnologia e Inovação
Ensino de Geografia e Cartografia Tátil
Ensino de geografia e pensamento espacial
Estudo das bases antropológicas, filosóficas e psicomotoras do movimento humano
Estudo sobre as relações da Educação
Psicomotora com o ensino e a aprendizagem
Estudo sobre o perfil pessoal, genético, corporal e físico de atletas
Etnomusicologia
Feminismos e Educação Antissexista
Grupo de Estudos em Ciências Sociais e Memória
Historiografia: Música e Educação
Inclusão no Ensino Básico
Infância, Linguagem e Filosofia
Laboratório de criação e produção musical
Laboratório de Criatividade, Inclusão e
Inovação Pedagógica (LACIIPED)
Linguagens e Letramentos no Ensino Básico
Linguagens e Letramentos no Ensino Básico Letramento literário
Linguagens: tecnologias e saberes
Literatura e Direitos Humanos
Literatura e identidade
Literatura e Mídia: novos diálogos
Literatura e outras linguagens no Ensino Básico

Literatura infantojuvenil e a formação do leitor
Literatura, discurso e identidade
Mentalidades em Matemática
Metodologias e Estratégias Inovadoras para o Ensino de Humanidades na Escola Básica
Modelo de formação esportiva para os estudantes do Colégio Pedro II
Pensamento computacional no Ensino Fundamental
Perfil Genético e Coordenativo de Pessoas com Necessidades Específicas
Pesquisa e Extensão em Educação em
Direitos Humanos
Poesia brasileira contemporânea
Poesia e canção: gêneros em diálogo
Poesia moderna e modernista
Práticas de Linguagens, Literatura, Humanidades e Ensino
Práticas musicais em processos de ensino e aprendizagem e música
Processos Avaliativos, Educação e Inclusão
Residência Docente e Formação do
Professor: Práticas, Recursos e Materiais
Pedagógicos
Robótica Educacional
Tecnologia no Ensino Básico
Teoria Social Cognitiva Ensino e Aprendizagem